UI og redaksjonelt design for Disko

Disko ble utviklet som markedets første digitale strømmetjeneste for videregående skole. Her kan lærerne enkelt sette sammen egne læringsopplegg eller velge blant allerede kuraterte læringsstier. I 2023 mottok redaksjonen diplom i Visuelt for det redaksjonelle designet.

Produkt

Disko fra Cappelen Damm.

År

2022–2023

Team

Tverrfaglig team bestående av designsjef, redaksjonssjef, prosjektledere, redaktører, utviklere, designere og illustratører.

Min rolle

Designer, illustratør og etterhvert ansvarlig designer.

Jeg hadde ansvar for å:

Videreutvikle Diskos designprinsipper som helhet og holde dokumentasjonen av disse oppdatert i Figma.
Avdekke behov, utvikle og definere visuelle konsepter og design for ti nye fag. Dette inkluderer tekniske behov og prinsipper for bildebruk, illustrasjonsstil, fargepalett og typografi.
Produsere nye digitale maler tilpasset nye behov, gjennom skisser i Figma og videre bygging i Cappelen Damms interne CMS-system.
Produsere illustrasjoner og animasjon, i tillegg til å bestille fra eksterne frilansere.
Opplæring av nye designere.
Samarbeide tett med redaktørene i hvert fag.

Konseptet

Disko skulle være både levende og aktuelt. Lærere og elever skal presenteres med rikt innhold når de leter, men også fokus under læring. Redaksjonen har produsert og satt sammen læringsstier bestående av ulike komponenter, som artikler, videoer og oppgaver.

Læringsstiene kan deles med elevene slik de er, eller tilpasses etter eget ønske.

Eksempler fra fagene

I tillegg til å være engasjerende å utforske, faglig solid og aktuelt, skal Disko også oppleves som lekent, uhøytidelig og i øyehøyde med elevene. Dette kommer til uttrykk gjennom de visuelle profilene som er utviklet for hvert enkelt fag. Ved å tilpasse det redaksjonelle designet med farger, illustrasjonskonsepter og typografi, skapes større faglig engasjement samtidig som fagenes egenart fremheves.

Jeg har vært veldig opptatt av visuell historiefortelling gjennom scrollytelling, forklarende figurer og engasjerende innganger til fagstoffet. Komponentene i læringsstiene skal fremstå varierte og godt tilpasset innholdet.

Illustrasjon: Andreas E. Lund

Norsk

Farger med sterke kontraster og lek med typografi gir assosiasjoner til fanziner og trykte medier. Hvert tema har illustrasjoner av unge, norske illustratører.

Animasjon: Vilde Espenes og Cody Lehman

Matematikk 1P

Historier, praktiske caser og assosiasjoner til spill skal snakke mer direkte til elevene i matematikk 1P. Faget har en sterk og leken fargepalett og pikselillustrasjoner.

Illustrasjon: Finn Woldsund

Naturfag

I naturfag finner elevene mange modeller og illustrasjoner som forklarer ulike fenomener. Streken skal være mer leken og organisk og fargene er hentet fra Werner's Nomenclature of Colours.